Przy zakupie za kwote powyżej 200 zł każdy klient indywidualny otrzymuje przesyłkę kurierem w cenie przesyłki pocztowej oraz Kartę Stałego Klienta upoważniającą go do kolejnych zakupów z 5 % rabatem.
Twoja przegladarka nie ma zainstalowanego : Adobe Flash Player
Dorota Werbińska Dylematy etyczne nauczycieli jezyków obcych Zagadnienia omawiane w książce: - Czy w dobie nauczania komunikacyjnego nie można wymagać od uczniów nauczenia się list słówek, jeżeli wierzy się w skuteczność takiego uczenia się słownictwa? - Co robić, gdy uczeń ściąga? - Czy można udzielać lekcji prywatnych z języka obcego własnym uczniom wiedząc, że nie ma innego nauczyciela w naszej miejscowości? - Czy można przeciwstawić się dyrektorowi, gdy ten prosi o kolejne przetłumaczenie tekstu niezwiązanego z pracą nauczyciela? - Co zrobić, gdy uczeń obdaruje nauczyciela kosztownym prezentem? - Czy zwrócić uwagę koledze z pracy, który przepisał nasz pomysł przypadku zawodowego i wykorzystał jako swój w procedurze awansu na kolejny stopień zawodowy?
Monika Badecka - Kozikowska Siedem grzechów głównych nauczycieli języków obcych i jak je przekuć w metodyczne cnoty Książka ta – napisana żywym, barwnym językiem, z wielką dawką humoru – ma charakter praktycznego poradnika, wspartego podwalinami teoretycznymi. Powstała w wyniku analizy przeprowadzonych przez autorkę szerokich badań statystycznych. Autorka ujawnia wprawdzie i wytyka nauczycielom braki i błędy metodyczne nazwane grzechami, ale tylko po to,a by pomóc im nie popełniać ich więcej. Pokazuje, jak każdy z metodycznych grzechów przekuć w metoyczną cnotę - czyli, jakie zmiany wprowadzić w sposobie nauczania, aby stać się świetnym nauczycielem, za którym przepadają jego uczniowie.
Beata Karpeta - Peć Otwarty, aktywny, samodzielny... Alternatywne formy pracy. Przewodnik dla nauczycieli języków obcych. Otwarte formy pracy zyskują także w Polsce coraz więcej zwolenników wśród nauczycieli języków obcych. Są to takie formy, w których uczniowie samodzielnie realizują nadrzędny cel nauczania języków obcych, jakim jest rozwijanie kompetencji komunikacyjnej.
Hanna Komorowska Metodyka nauczania języków obcych Jest to praktyczny poradnik dla: słuchaczy nauczycielskich kolegiów języków obcych; studentów licencjackich i magisterskich studiów filologicznych, uzyskujących uprawnienia do nauczania; czynnych nauczycieli i lektorów, którzy chcą odświeżyć swe wiadomości; czynnych nauczycieli o niefilologicznych kwalifikacjach, którzy pracują jako nauczyciele języka obcego; osób prowadzących prywatne nauczanie języków obcych.
Małgorzata Pamuła Metodyka nauczania języków obcych w kształceniu zintegrowanym Publikacja ta adresowana jest do nauczycieli języków obcych pracujących z dziećmi w młodszym wieku szkolnym, którym bliskie są aktywne metody nauczania i którzy na dziecko i jego rozwój patrzą w sposób holistyczny i mają na względzie dbałość o ogólny, harmonijny rozwój.